ПРОЕКТИ И ПРОГРАМИ
1.1. Основни цели:
1. Приемане и подкрепа индивидуалността на всяко дете чрез обособяване на организационно-предметна и емоционална среда, стимулираща процеса на адаптация в сътрудничество със семейството.
2. Прилагане на диференцирани педагогически подходи съобразени с възрастовите и социални промени в живота на детето и повишаване компетентностите на педагогическите специалисти.
3. Проактивно поведение между всички участници в процеса – деца, родители, учители.
1.2. Основни резултати:
1. Безопасна и подкрепяща среда, която създава условия за равнопоставеност в емоционалната и поведенческа сфера на всички деца без значение на етническата и културната им принадлежност.
Прилагане на разнообразни методи и похвати за установяване на причините и начини за справяне с трудно адаптивните деца от педагогическите специалисти в детската градина.
Улеснена адаптация с уеднаквени изискания, доверителни взаимоотношения между служители и семейната общност.
Използване на предметно организираната среда за изграждане на мотивационна, умствена, волева и нравствена нагласа.
Стимулиране на говорното общуване на децата.
5. Създаване условия за обособяване на „Родителски кът“ за споделяне на опит в рамките на детската градина.
